刺角
《刺角》背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。
故事開場
《刺角》同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。看懂當下比背熟資料重要。
資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。
閱讀線索
名稱與作用可以分開記。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。
名詞太多時先抓住用途。不同地方可能有不同慣例。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。
適讀方向
介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。
背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。
閱讀問答
異種特偵好看嗎？
不必把每頁當成資料表。世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。
我和上司的祕密在哪裡看？
對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。一段設定介紹讀過之後，可以用自己的話整理用途。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。
看完子時夜談還能看什麼？
提示如何出現可以觀察。設定先看眼前用得到的。世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。